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Speciale Ragazzi sul Palco 2008
Fotografie e commenti sulla Rassegna
E-mail e lettere ricevute
E-mail del professor Tacchino dell' I.T.I.S. Gastaldi-Giorgi
Lettera della signora Lidia Patriarca
Il salotto teatrale
Guarda un'immagine scattata durante il salotto teatrale del professor Facchinelli
Gli spettacoli
Capire, sapere, pensare
Ist. Sec. I grado Dante Alighieri – Albenga
Un fresco universo tutto al femminile propone una rassegna documentata del ventennio fascista raccontata attraverso la voce della radio.
Con movimenti coreografici semplici e l’utilizzo originale di essenziali oggetti scenici le ragazze, sostenute da una opportuna ed efficace scelta di brani musicali d’epoca, hanno dato vita ad un affresco variegato della quotidianità e delle scelte ideologiche del periodo. Il buon lavoro laboratoriale ha peraltro evidenziato una maggiore resa scenica nella parte coreografica rispetto all’elemento recitativo.
Apprezzabile la scelta non facile delle tematiche affrontate che sarebbe potuta essere resa con una maggiore compattezza narrativa.
Voto giuria giovani 7-
Harmattan
Ist. Sec. I grado Sandro Pertini - Savona
Un suggestivo “tutto” nero rotto da un “bianco” accecante fa da filo conduttore alla storia della genesi dell’Africa.
Gli elementi del gruppo si cercano, si rincorrono, si incontrano, si lasciano e si rincontrano di nuovo in una fluida coreografia che è inframmezzata da un dialogo forte e ironico denunciante i problemi del continente
Ottimo esempio di completo laboratorio teatrale con attenzione sia all’uso del corpo sia all’utilizzo della voce. Pulizia, rigore, uso originale di materiali poveri che si trasformano con fervida fantasia in gabbiani, barche,animali della foresta, questi ultimi attraverso un uso appropriato di maschere zoomorfe.
Ne risulta un lavoro corale, fluido e partecipato, sottolineato da una accurata scelta musicale che “riempie” la scena creando forti emozioni.
Voto giuria giovani : 7.5 - SEGNALAZIONE
Trenta secondi d’amore
Ist. Sec. I grado Don Bosco – Ge Sampierdarena
La freschezza e la disinvoltura dei ragazzi nell’affrontare un testo contemporaneo non sorregge il tono recitativo che risulta stereotipato, lontano dai possibili modelli di teatro-educazione.
I partecipanti, corretti esecutori, non sembrano condividere ma semplicemente assistere alle scelte operate.
Un diverso taglio registico avrebbe evidenziato l’ironia della garbata commedia brillante utilizzando meglio le energie e le capacità dei ragazzi.
Voto giuria giovani : 6.5
Canzone dei felici pochi e degli infelici molti
Ist. Sec. I grado Aycardi-Ghiglieri - Sez. Ass. di Borgio Verezzi
Tra il gruppo “grigio-compatto” degli I.M. e il “colore- individuale” dei F.M. si sviluppa un dialogo fresco e vivace sottolineato da una scelta opportuna di diapositive riferite a personaggi della storia dell’uomo che hanno operato scelte esistenziali coraggiose.
Il coro accompagna con discrezione e disinvoltura i passaggi del racconto teatrale e la partecipazione di tutti (attori e coristi) è convinta e perciò efficace.
Risulta pertanto un lavoro equilibrato, scorrevole e piacevole.
Si apprezzano la scelta tematica, vicina e sentita dai giovani ed il percorso didattico compiuto.
Alcune riserve e perplessità sul finale un po’ confuso e non essenziale.
Voto giuria giovani : 8 - SEGNALAZIONE
Fiaba e antifiaba
Istituto Comprensivo Voltri - Genova
Un gruppo di “scatenati” undicenni, utilizzando in modo efficace lo spazio scenico e il linguaggio del corpo, con energia e originalità riesce ad esorcizzare le paure e le ansie del mondo adolescenziale attraverso l’uso di fiabe famose.
Il testo, semplificato ed essenziale, aiuta i ragazzi ad esprimere il lavoro di un’ ottima pratica laboratoriale di grande impatto emotivo e visivo.
Si sottolinea la notevole concentrazione ed il ritmo incalzante di tutti i partecipanti; giustificato ed opportuno l’intervento del docente come strumento mediatore di un alunno diversamente abile.
Voto giuria giovani : 8 - SEGNALAZIONE
